Deset hlavních úkolů ZŠ pro školní rok 2010/2011 |
1) Přechod na výuku podle „Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání“.Výuka podle ŠVP zahájena ve školním roce 2007/2008 v 1. a 6.ročníku. Veškeré výsledky evaluace shrnout a použít pro zpětnou vazbu ke korekci celkové činnosti a jako východisko pro další práci školy. Ve školním roce 2010/2011: 1.,2.,3.,4. a 6.,7.,8.,9. ročníku provést vnitřní evaluaci tříd ve třech oblastech : |
2) V rámci projektu „EU peníze školám“- OP VK zavedení nové oblasti podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ ( „ŠABLONY“ ) provést úplnou rekonstrukci učebny informatiky v ZŠ Kaznějov. |
3) Mimořádnou péči věnovat žákům se speciálními vzdělávacími potřebami a žákům mimořádně nadaným. |
4) Zpracování individuálních profilů žáků 1.,2.,3.,4. a 6.,7.,8.,9.ročníku |
5) Ve školním roce 2010/2011 otevřít plný prostor GRANTOVÉMU PROJEKTU v rámci globálního grantu CZ.1.07/1.1.12 Zvyšování kvality ve vzdělávání v Plzeňském kraji Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost,reg.č.: CZ.1.1.12/02.0029. |
6) Provádět důslednou preventivní práci v oblasti šikany, xenofobie a intolerance. |
7) Soustavné prosazování čtyř základních dimenzí funkční gramotnosti žáků:
a)čtenářskou gramotnost – porozumění informacím a textu b)dokumentová gramotnost – vyhledávání a využívání informací c)matematickou gramotnost – vhodná manipulace s čísly d)přírodovědná gramotnost – intenzivní zapojení průřezového tématu Environmentální výchova do výuky |
8) Ve všech vyučovacích předmětech vhodnou formou působit na oblast protidrogové prevence. |
9) Aktivní práce všech žáků školy s INTERNETEM – aplikace informací do všech vyučovacích oblastí. |
10) Soustavné objasňování členství ČR v NATO a EU. |